lunes, 15 de abril de 2013

ORGANIZACIÓN

1. que es la organización:

Las organizaciones son sistemas sociales diseñados para lograr metas y objetivos por medio de los recursos humanos o de la gestión del talento humano y de otro tipo. Están compuestas por subsistemas interrelacionados que cumplen funciones especializadas. Convenio sistemático entre personas para lograr algún propósito específico. Las organizaciones son el objeto de estudio de la Ciencia de la Administración, a su vez de otras disciplinas como la Sociología, la Economía y la Psicología.

2. explique el proceso organizativo en una empresa cualesquiera:


Organización formal
La organización formal es la configuración intencional que se hace de las diferentes tareas y responsabilidades, fijando su estructura de manera que se logren los fines establecidos por la empresa.
Esta organización formal supone ordenar y coordinar todas las actividades, así como los medios materiales y humanos necesarios. En una organización estructurada correctamente cada persona tiene una labor específica. De esta manera, los distintos empleados dedican su tiempo a la ejecución de sus tareas y no a competir entre ellos por subir de nivel o por influencias; esto es así porque las relaciones de autoridad, la información, los métodos de trabajo, procedimientos y responsabilidades están previstos de antemano por la organización. Dicha organización es la variable que más influye en el rendimiento de los trabajadores y, por tanto, también en el de la empresa.



La organización informal se conforma mediante una red de relaciones informales que se producen en el ámbito empresarial y que no han sido planificadas por la dirección ni establecidas con anterioridad. De esta manera, dos empresas con una organización formal similar serán diferentes, y también será distinto su funcionamiento, puesto que estarán integradas por personas que se adaptan de forma muy diferente a la organización formal.
Fases del proceso organizativo. (Organización formal)
Para dotar de organización a una empresa es preciso seguir una serie de pasos:
1. Determinar claramente la actividad que se va a realizar; esto es, qué vamos a hacer.
2. Efectuar la división de esta actividad.
3. Ordenar las divisiones y señalar las personas que se responsabilizarán de cada una de ellas.
4. Establecer los medios materiales y humanos que requiera cada división, fijando el papel de cada uno de ellos.
5. Implantar un sistema de comunicación que permita que las distintas partes de la organización tengan la información necesaria para tomar las decisiones de su competencia.
6. Fijar un sistema de control. Las organizaciones interactúan siempre en un entorno muy cambiante al que han de adaptarse constantemente; por ello, la función organizativa no finaliza nunca. En esta fase se comprueba que la organización funciona como se había previsto, introduciéndose los ajustes necesarios para su mejora.
Al configurar la organización podemos considerar la empresa como un sistema compuesto, a su vez, por varios subsistemas, que serán las divisiones que, de forma intencional, establezca el nivel de dirección. Estas divisiones tienen sus propios objetivos y estructura. Al mismo tiempo, cada subsistema se relacionará con los demás y también con el sistema empresa.
La empresa se comunicará, así mismo, con el entorno; por eso, se afirma que es un sistema abierto. Si el sistema se configura adecuadamente, resulta que el «todo», es decir la empresa, será más que la suma de las partes o subsistemas en que se ha dividido. A la acción conjunta de las distintas divisiones se le llama sinergia (del griego sinergia, que quiere decir «cooperación»). La sinergia genera un mayor efecto en conjunto que la suma de los efectos que produciría cada parte por separado. ( esto es, 2+2=5).

3.como indice esta en la buena marcha empresarial:


Una empresa es una organización que surge cuando las personas deciden unirse para conseguir el objetivo. El esfuerzo que cada persona realiza por separado, no es el mismo que si lo hicieran todas juntas y a la vez.
Otras definiciones: Es un tipo de organización con peculiaridades:
  • Desde el punto de vista económico: "Es una unidad de producción encargada de combinar recursos productivos para transformarlos en bienes yservicios que satisfagan las necesidades de las unidades de consumo".
  • Desde el punto de vista económico y social: "Unidad económica y social formada por factores humanos, técnicos y financieros con una ciertaestructura y con distintos objetivos y cuya función es abastecer de productos y servicios a la sociedad".
Características generales:
  • Persigue un fin económico: es decir genera nuevo bienes y servicios
  • Tiene un fin lucrativo: Busca obtener las máximas ganancias y beneficios
  • Tiene un fin mercantil: convierte recursos en productos que vana destinarse al mercado.
  • Tiene una responsabilidadLa empresa responde o garantiza las condiciones de su producción



4.imagine que usted tiene una empresa que requiere hacerla mas productiva, por medio de las organizaciones presente una estructura organizativa por orden jerarquico:

yo pienso que para mi una empresa tiene que tener accesores ,jefes, supervisores,seladores,y a cada uno ejercerle un deber.












miércoles, 20 de marzo de 2013


EL TREN


TATIANA ANDREA MORALES MESA
DORIS ALEJANDRA CARDONA CASTRILLON
KELIN VALERIA RESTREPO MONSALVE


9-2



INSTITUCION EDUCATIVA A.S.I.A  IGNACIANA


MEDELLIN



2013

EL TREN

Descripción del proyecto:
Se denomina tren o ferrocarril a una serie de vagones o coches conectados a una locomotora o autopropulsados que generalmente circulan sobre carriles permanentes para el transporte de mercancías o pasajeros de un lugar a otro. No obstante, también existen trenes de carretera. El ferrocarril puede ir por carriles (trenes convencionales) u otras vías destinadas y diseñadas para la levitación magnética. Pueden tener una o varias locomotoras, pudiendo estar acopladas en cabeza o en configuración push pull (una en cabeza y otra en cola) y vagones, o ser automotores, en cuyo caso los coches (todos o algunos o solo uno) son autopropulsados. Varía entonces la manera de propulsión de los trenes, principalmente según su utilización.
Según el R.I.T.O.(Reglamento Interno Técnico Operativo) dice que un tren es: a los efectos de la circulación por las secciones de bloqueo se denomina tren a toda locomotora sola o acoplada, autovías, coches-motores y todo aquello que se le entregue una Orden de Partida.
Puede quedar entonces la clasificación de los trenes en dos categorías generales: los impulsados por un motor y aquellos de impulso electromagnético, que aún se encuentra en fase experimental. Aunque esta catalogación varía según las circunstancias y la tecnología empleada en la motorización del tren, ya que el tren ha pasado por muchas facetas de avance en la historia mundial, como se verá a continuación, e incluso ha tenido una gran influencia en el desarrollo de muchas sociedades alrededor del globo, su uso e importancia varía según la época en que se sitúa el análisis. El tren ha formado parte esencial de muchas naciones y presentado una gran ventaja en cuestión de industrialización, en comparación con países que hubieron y se han visto sin este factor de transporte incluido en su historia.
El ferrocarril, es sin duda alguna, una de las formas de transportes, más importantes, significativas, y vitales, debido al impacto que ha tenido a lo largo de la historia de la humanidad, desde su más primitiva e inicial versión en los tiempos de su invención, hasta la revolución industrial, ayudando así a poder transportar masas y multitudes de personas, materias, y productos de manera práctica, segura, y eficiente.


Objetivo:
Llevar a cabo un proyecto sobre el tren para dar a saber cómo es un tren y su función poder enseñar a nuestros compañeros un poco de algo que de pronto no tengan en su conocimiento, y tener en cuenta que hace parte de nuestro transporte.

Propósito:
Nuestros propósitos no se trata de simplemente sacar una nota buena, sino que  es hacer un trabajo ordenado que de verdad nos nazca hacerlo, también para aprender un poco más de este proyecto tanto alumnos como profesor, que este sea un trabajo de mucha importancia para quien nos va a escuchar y ver lo que con mucho esfuerzo hemos hecho  para así dar a conocer algo nuevo, se puede decir  algo que de pronto no tengamos en nuestro conocimiento.

FASES O ETAPAS QUE INTERVIENE EN PROYECTO:
1.    Miramos la teoría.
2.    Luego fuimos pensando y mirando cómo se presentaba un trabajó con las normas.
3.    Después pensamos de que se iba a tratar nuestro proyecto.
4.    Luego respondimos la teoría.
5.    Y por último buscamos como hacer la maqueta.

RECURSOS:
Económico: cada una aportamos de a 2000,para empezar.
Físico: este proyecto lo trabajamos en la casa de nuestra compañera Doris Alejandra Cardona.

MATERIALES A EMPLEAR:

-buscar los materiales necesarios que serían:
1. cartón paja.
2. pinturas y pinceles.
3. una tabla resistente (gruesa) que iría como la base.
4. marcador negro para delinear los últimos detalles.
5. colvon, tijeras, silicona, lápiz, entre otras.

Realización:

1. se recortaría el cartón paja para así hacer los vagones con ciertas medidas.
2. compraríamos pinturas de colores metálicos y un pincel grueso y otro delgado.
3. buscar una tabla gruesa de nuestras casas y cortarla a cierta medida.
4. y por ultimo comprar un marcador para hacerle los últimos detalles a nuestro proyecto des pues de hacerlo terminado.
5. y principalmente los utensilios para dibujar pegar y recortar.

EQUIPO DE  TRABAJO:
Tatiana Andrea Morales Mesa.
Kelin Valeria Restrepo Monsalve.
Doris Alejandra Cardona Castrillón.

martes, 12 de febrero de 2013

Que utilidad tiene el weblog?
Cual es su Importancia?
Cual es la Importacia de hacer un comentario?
Cual es la Importencia de seguir o que me siga mi circulo de compañeros?
solucion: